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 Liceo Artistico Statale Carlo Levi Matera - Faber Srl
Progetto alternanza Scuola Lavoro
I Luoghi ritrovati. La valorizzazione delle competenze verso un percorso di recupero e fruibilità.
Il progetto nasce dall’esigenza di sviluppare e approfondire metodologie che siano strumento ed occasioni pratiche nel settore dei Beni Culturali in cui l’innovazione tecnologica è sempre più spesso coinvolta e protagonista. Nell’ottica di operare sul rilevante e spesso dimenticato patrimonio storico architettonico presente sul territorio di Matera, è stato modulato un lavoro sinergico tra la scuola e le competenze espresse da figure professionali esterne; insieme è stato individuato un bene di rilevanza storica ed architettonica che potesse rappresentare un luogo di sperimentazione e di studio in grado di generar modelli di recupero e di fruizione replicabile. >> Guarda il video |
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METACULTURA - Il management dell’archeologia e dell’intera filiera turistico culturale, è un progetto integrato di formazione e produzione culturale realizzato nell’ambito del Programma Culture in loco promosso dal Dipartimento Formazione, Lavoro, Cultura, Sport della Regione Basilicata. >> Continua |
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 Il lavoro di rilievo con laser scanner effettuato nell’insediamento fortificato indigeno sul Monte Croccia nel Parco di Gallipoli-Cognato, rientra nella fase operativa del progetto Matacultura.
L’intervento, coordinato dalla Scuola di Specializzazione in Archeologia dell’Università della Basilicata, è stato eseguito dalla Faber srl, società lucana nata come spin-off accademico legato all’Università di Basilicata per l’implementazione e lo sviluppo delle nuove tecnologie nell’ambito dei Beni Culturali. >> Continua |
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 A cura della Facoltà di Agraria Università della Basilicata
Matrice essenziale della cultura “in loco” delle comunità rurali è la gestione delle risorse naturali per la loro riproduzione materiale ed identitaria. In particolare la coltivazione e l’allevamento di razze di piante ed animali locali rappresentano un importante nesso tra diversità biologica e diversità culturale dei territori. >> Continua |
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